《蕭山日報》刊登：蕭山唯一 金惠初中被評為“浙江省人工智能教育應用試點學?！?/h2>
【2024年05月07日】
2024年5月6日，一篇題為“蕭山唯一 金惠初中被評為‘浙江省人工智能教育應用試點學?！钡奈恼?，刊登于“蕭山日報”第八版，一時間引發(fā)社會各界的廣泛關注。
文章介紹，杭州市蕭山區(qū)金惠初級中學通過引入智通云移動學習終端輔助教學，全面踐行先進的數字化教學理念，成功實現(xiàn)智慧教育的轉型，其卓越的實踐成果獲得了廣泛認可，并被評為“浙江省人工智能教育應用試點學?！?，在推進教育教學改革方面上，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻力量。
接下來，我們一同跟隨記者的筆觸，深入金惠初中的校園，探尋智通云為金惠學子們開啟的智慧之旅。
近日，從浙江省教育技術中心傳來喜訊，金惠初中被評為“浙江省人工智能教育應用試點學?！?，成為我區(qū)唯一一所獲此稱號的學校。
2017年，金惠初中創(chuàng)辦伊始，便引入“互聯(lián)網+”的教學理念，全面推行平板輔助教學，助力學生學習，提升教育質量。7年來，學校的pad應用已從最初1.0版的學會運用，到2.0版的智慧運用，再到如今3.0版的開發(fā)應用，有效實現(xiàn)了“小平板推動‘惠’教育”。在金惠初中，pad可以為每一位金惠學子打造“美麗的課堂”，減輕“美麗的負擔”，提供“美麗的選擇”，拓展“美麗的時空”。
老師使用“云課堂”智能化布置當堂練習
4月26日，走進金惠初中的課堂。703班的數學教師孫丹青正使用“云課堂”智能化布置當堂練習。學生們完成習題后限時上傳，教師平板上隨即生成答題情況數據統(tǒng)計。孫老師快速瀏覽答案，迅速點出錯誤率最高的一題，進行全班分析討論，知識漏洞就這樣第一時間被發(fā)現(xiàn)和解決了。隨后，孫老師又利用“云課堂”的搶答和點贊功能，與學生們來了一輪激烈的知識競答和師生共講，大家積極互動，課堂氣氛格外生動有趣。
依托平板的數據采集和智能反饋功能，“云課堂”讓教學更加智慧、高效。王老師介紹說，老師們還經常利用小平板設計云端導學案，引導學生合理預學教材，并通過學生答題數據分析學情，合理安排教學，從而貼近學生真實的學情，避免教師個人主觀臆測。
同時，pad充分利用技術減輕學生負擔，助力“雙減”?！霸谱鳂I(yè)”不僅限定單科完成最長時間，還設定每晚10點關閉作業(yè)通道，通過控制作業(yè)用時和完成時間，對作業(yè)總量進行控制，保障學生的睡眠時間，引導學生養(yǎng)成“今日事今日清”的好習慣。而“云作業(yè)”自動對錯題進行分析整合，還能幫助學生建立個性化、智慧化“電子錯題本”，既減輕抄寫整理的負擔，又針對性地解決個人存在的學習問題，為后續(xù)的復習提供便利。
學生們利用pad完成習題后限時上傳
近年來，金惠初中pad教學持續(xù)優(yōu)化“惠學習”個性化教學系統(tǒng)。學科組教師生成不同練習方案，引導不同的學生選擇適合自己的方案進行鞏固提高，以“我”為主，有的放矢。老師利用微課錄制功能，對不同知識點和習題進行微課錄制推送，讓學生可以根據自己的需求隨時看、反復學，改變原來“大鍋飯”的教學模式。通過私人定制，學生真正實現(xiàn)了教育自主，既滿足學習個性的需要，又打破學習的時空界限，讓學習隨時發(fā)生。
此外，學校立足學科，利用pad衍生新的智慧學習空間。英語學科，充分發(fā)揮“云聽說”作用，智能評價學生的口語發(fā)音，實時反饋糾正，讓啞巴英語成為過去。學生每天跟讀英語，在人機互動的過程中，獲得趣味性和成就感。語文學科，利用平板設置“美文賞析”，根據課內所學，智慧推送匹配的閱讀材料，開拓學生課堂閱讀的廣度和深度，提升文學修養(yǎng)。社會學科，利用平板推送時事，讓學生了解時事新聞和國內外大事，以課內解讀課外，增強民族自豪感。每年的詩詞大會、辯論賽、社會實踐展示、“我的班級我展示”等活動，因為有平板的應用而變得更加智能、更加精彩……
學校積極促進教師數字技能與教科研能力的全面發(fā)展，不僅積極組織教師參與各類競賽與科研工作，還鼓勵學生廣泛參與各類人工智能賽事，學生多次在國家級賽事中取得了令人矚目的成績。
憑借開創(chuàng)性的教學模式，金惠初中榮獲了“浙江省現(xiàn)代化學?！薄罢憬×x務教育標準化學?！薄昂贾菔兄腔劢逃痉缎！薄笆捝絽^(qū)首批大數據精準教與學實驗學?！薄笆捝絽^(qū)人工智能教育實驗?！薄罢憬≈行W數字家長學?！钡葮s譽；成功承辦了浙派名校長“初中提質強?！闭搲⑹捝絽^(qū)國家級新型教與學模式實驗區(qū)成果展示、蕭山區(qū)大數據精準教學實驗區(qū)成果展示等活動。
數字服務教育，智慧助推精準教學。目前，金惠初中正在優(yōu)化pad使用常規(guī)，在關注不同學科特點和學生個性化學習的同時，也關注視力保護、身心發(fā)展，從而使技術不僅能描摹學習的軌跡、指明努力的方向，也能傳遞出溫暖和愛，給予成長足夠的溫度和養(yǎng)分。
學校相關負責人表示，未來，金惠初中將繼續(xù)秉持智慧教育、人工智能助力高質量發(fā)展的理念，深入推進教育教學改革，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)人工智能賦能教育高質量發(fā)展的目標不懈努力。
本文轉載自《蕭山日報》，記者：朱穎華、王俞楠
2024年5月6日，一篇題為“蕭山唯一 金惠初中被評為‘浙江省人工智能教育應用試點學?！钡奈恼?，刊登于“蕭山日報”第八版，一時間引發(fā)社會各界的廣泛關注。
文章介紹，杭州市蕭山區(qū)金惠初級中學通過引入智通云移動學習終端輔助教學，全面踐行先進的數字化教學理念，成功實現(xiàn)智慧教育的轉型，其卓越的實踐成果獲得了廣泛認可，并被評為“浙江省人工智能教育應用試點學?！?，在推進教育教學改革方面上，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻力量。
接下來，我們一同跟隨記者的筆觸，深入金惠初中的校園，探尋智通云為金惠學子們開啟的智慧之旅。
近日，從浙江省教育技術中心傳來喜訊，金惠初中被評為“浙江省人工智能教育應用試點學?！?，成為我區(qū)唯一一所獲此稱號的學校。
2017年，金惠初中創(chuàng)辦伊始，便引入“互聯(lián)網+”的教學理念，全面推行平板輔助教學，助力學生學習，提升教育質量。7年來，學校的pad應用已從最初1.0版的學會運用，到2.0版的智慧運用，再到如今3.0版的開發(fā)應用，有效實現(xiàn)了“小平板推動‘惠’教育”。在金惠初中，pad可以為每一位金惠學子打造“美麗的課堂”，減輕“美麗的負擔”，提供“美麗的選擇”，拓展“美麗的時空”。
老師使用“云課堂”智能化布置當堂練習
4月26日，走進金惠初中的課堂。703班的數學教師孫丹青正使用“云課堂”智能化布置當堂練習。學生們完成習題后限時上傳，教師平板上隨即生成答題情況數據統(tǒng)計。孫老師快速瀏覽答案，迅速點出錯誤率最高的一題，進行全班分析討論，知識漏洞就這樣第一時間被發(fā)現(xiàn)和解決了。隨后，孫老師又利用“云課堂”的搶答和點贊功能，與學生們來了一輪激烈的知識競答和師生共講，大家積極互動，課堂氣氛格外生動有趣。
依托平板的數據采集和智能反饋功能，“云課堂”讓教學更加智慧、高效。王老師介紹說，老師們還經常利用小平板設計云端導學案，引導學生合理預學教材，并通過學生答題數據分析學情，合理安排教學，從而貼近學生真實的學情，避免教師個人主觀臆測。
同時，pad充分利用技術減輕學生負擔，助力“雙減”?！霸谱鳂I(yè)”不僅限定單科完成最長時間，還設定每晚10點關閉作業(yè)通道，通過控制作業(yè)用時和完成時間，對作業(yè)總量進行控制，保障學生的睡眠時間，引導學生養(yǎng)成“今日事今日清”的好習慣。而“云作業(yè)”自動對錯題進行分析整合，還能幫助學生建立個性化、智慧化“電子錯題本”，既減輕抄寫整理的負擔，又針對性地解決個人存在的學習問題，為后續(xù)的復習提供便利。
學生們利用pad完成習題后限時上傳
近年來，金惠初中pad教學持續(xù)優(yōu)化“惠學習”個性化教學系統(tǒng)。學科組教師生成不同練習方案，引導不同的學生選擇適合自己的方案進行鞏固提高，以“我”為主，有的放矢。老師利用微課錄制功能，對不同知識點和習題進行微課錄制推送，讓學生可以根據自己的需求隨時看、反復學，改變原來“大鍋飯”的教學模式。通過私人定制，學生真正實現(xiàn)了教育自主，既滿足學習個性的需要，又打破學習的時空界限，讓學習隨時發(fā)生。
此外，學校立足學科，利用pad衍生新的智慧學習空間。英語學科，充分發(fā)揮“云聽說”作用，智能評價學生的口語發(fā)音，實時反饋糾正，讓啞巴英語成為過去。學生每天跟讀英語，在人機互動的過程中，獲得趣味性和成就感。語文學科，利用平板設置“美文賞析”，根據課內所學，智慧推送匹配的閱讀材料，開拓學生課堂閱讀的廣度和深度，提升文學修養(yǎng)。社會學科，利用平板推送時事，讓學生了解時事新聞和國內外大事，以課內解讀課外，增強民族自豪感。每年的詩詞大會、辯論賽、社會實踐展示、“我的班級我展示”等活動，因為有平板的應用而變得更加智能、更加精彩……
學校積極促進教師數字技能與教科研能力的全面發(fā)展，不僅積極組織教師參與各類競賽與科研工作，還鼓勵學生廣泛參與各類人工智能賽事，學生多次在國家級賽事中取得了令人矚目的成績。
憑借開創(chuàng)性的教學模式，金惠初中榮獲了“浙江省現(xiàn)代化學?！薄罢憬×x務教育標準化學?！薄昂贾菔兄腔劢逃痉缎！薄笆捝絽^(qū)首批大數據精準教與學實驗學?！薄笆捝絽^(qū)人工智能教育實驗?！薄罢憬≈行W數字家長學?！钡葮s譽；成功承辦了浙派名校長“初中提質強?！闭搲⑹捝絽^(qū)國家級新型教與學模式實驗區(qū)成果展示、蕭山區(qū)大數據精準教學實驗區(qū)成果展示等活動。
數字服務教育，智慧助推精準教學。目前，金惠初中正在優(yōu)化pad使用常規(guī)，在關注不同學科特點和學生個性化學習的同時，也關注視力保護、身心發(fā)展，從而使技術不僅能描摹學習的軌跡、指明努力的方向，也能傳遞出溫暖和愛，給予成長足夠的溫度和養(yǎng)分。
學校相關負責人表示，未來，金惠初中將繼續(xù)秉持智慧教育、人工智能助力高質量發(fā)展的理念，深入推進教育教學改革，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)人工智能賦能教育高質量發(fā)展的目標不懈努力。
本文轉載自《蕭山日報》，記者：朱穎華、王俞楠
